Paulo César dos Santos                                                                                                          Adriana Mara Fonseca                                                                                                          Renata Cunha Vieira Oliveira

Resumo

O uso da Inteligência Emocional (IE) é fator crucial para o um desempenho profissional. Ordenar, transmitir e entender informações e experiências são ações vitais para o sucesso e para o bem estar daspessoas, principalmente em ambientes nos quais a prestação de serviços, como a biblioteca, é a essência desuas atividades. O objetivo do presente trabalho foi analisar a importância da IE para o crescimento profissional, e suas facetas em relação à comunicação.

Resumo

Partindo de um conceito que ressalta as características do novo paradigma técnico econômico e critica as concepções

deterministas e evolucionistas da mudança social, apresentam-se as promessas da sociedade da informação que justificam o esforço da sociedade na sua construção. Descontados os exageros utópicos que constituem a “computopia”, a justificativa desse esforço prende-se às perspectivas oferecidas pelo novo paradigma de avanços significativos para a vida individual e coletiva, elevando o patamar dos conhecimentos gerados e utilizados na sociedade, oferecendo o estímulo para constante aprendizagem e mudança, facilitando a salvaguarda da diversidade e propiciando dinamismo econômico mais condizente com o respeito ao meio ambiente. Suas promessas não podem impedir a constatação de inúmeros desafios e problemas. Alguns são técnicos, outros de natureza social, outros ainda são puramente econômicos e requerem um compromisso político para assegurar o acesso a comunidades menos privilegiadas. Finalmente, há significativos desafios a enfrentar para criar um arcabouço internacional apropriado que minimize as desigualdades globais no acesso informação.

Disponível em:

http://www.scielo.br/pdf/ci/v29n2/a09v29n2.pdf

Acesso em: 27 jun 2009

Ana Lúcia Kaniski

Resumo

Discute a crise dos paradigmas no contexto da sociedade industrial e as repercussões provocadas na sociedade do conhecimento, bem como a dicotomia que o conhecimento traz no seu bojo como fator de dominação e/ou de emancipação. Reconhece que os recursos das novas tecnologias potencializam o acesso e a disponibilização da informação. Conclui, destacando o papel das bibliotecas nesse cenário.

Disponível em:

http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S010019652000000300004&script=sci_arttext&tlng=es#ast01

Acesso em: 27 jun 2009

Rogério Henrique de Araújo Júnior

Patricia Marie Jeanne Cormier

Resumo

Aborda o conceito de inteligência competitiva aplicada a unidades de informação. Discute a atuação da unidade de informação no contexto da sociedade da informação, propondo a abordagem da inteligência competitiva para o monitoramento ambiental de informações e adequação organizacional ao contexto. Sugere a estruturação de um sistema de inteligência com utilização de ferramentas de tratamento e agregação de valor à informação apropriadas. Cita exemplo de utilização de sistema de inteligência competitiva em unidade de informação, que pode ser replicado, ou usado como exemplo, por outras unidades de informação.

Disponível em:

http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S010019652000000300009&script=sci_arttext&tlng=es

Acesso em: 27 jun 2009

Resumo

Este artigo é uma revisão de literatura que aborda questões relativas ao paradigma da sociedade do conhecimento e a informação como agente de profundas transformações no ambiente organizacional pela consolidação de produtos, serviços e sistemas de informação. Apresenta as características da sociedade do conhecimento que afetam diretamente às empresas, hoje interpretadas como organismos sociais inteligentes, bem como aos tomadores de decisão, que precisam lidar com um ambiente cada dia mais instável . Aborda ainda o papel da informação como agente detonador de mudanças na economia, na política, no processo produtivo e até nas relações de trabalho, o que tem imposto às empresas a necessidade de maior organização, competência e agilidade decisória. Em vista disso, o processo decisório é apresentado a partir de suas etapas básicas, enfatizando-se sua característica de fenômeno essencialmente informacional. Discute-se também o comportamento dos tomadores de decisão frente a situações de incerteza, nas quais se torna imprescindível o acesso à informação de forma rápida e precisa, requisitos esses essenciais ao que se denomina “inteligência empresarial”. Finalizando, apresenta-se uma estrutura de funcionamento dos serviços de inteligência empresarial, ressaltando-se ser essencial o conhecimento das necessidades de informação dos tomadores de decisão, no sentido de se planejar e implementar produtos, serviços e sistemas de informação em consonância com o ambiente organizacional.

Disponível em:

http://dici.ibict.br/archive/00000601/01/informa%C3%A7%C3%A3o_como_recurso.pdf

Acesso em: 27 jun 2009

Resumo
O artigo analisa a área de biblioteconomia/ciência da informação em termos dos desafios e oportunidades atuais para os profissionais e para os programas de formação profissional. As desvantagens da denominação tradicional da profissão, usualmente associada à biblioteca e ao livro, são abordadas. Soluções adotadas por escolas, departamentos e entidades profissionais, especialmente na América do Norte e na Grã-Bretanha, são relatadas. Aponta oportunidades para profissionais de informação possuidores de habilidades diversificadas. Apresenta modelos que retratam a importação e exportação conhecimento entre a biblioteconomia/ciência da informação e outras áreas. Defende a necessidade de se promover a aplicação do conhecimento específico da área de biblioteconomia/ciência da
informação em contextos e ambientes informacionais amplos.

Disponível em:

http://www.scielo.br/pdf/ci/v27n1/07.pdf

Acesso em: 27 jun 2009.

Resumo

Este artigo trata do contexto de mudança na sociedade da informação e do conhecimento, das tendências atuais das organizações e do desafio da compreensão desse momento através do “conhecimento objetivo”, dentro de uma visão integrada de seus problemas e soluções, como uma oportunidade para se conseguir uma análise estrutural e conjuntural.

Disponível em:

http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0100-19652000000300003&script=sci_arttext&tlng=es

Acesso em 27 jun 2009

 RESUMO 

O ensino de Biblioteconomia no Brasil passou por distintos períodos históricos para, a partir dos anos 90, como reflexo de um contexto mundial, deparar-se com uma nova realidade: a do moderno profissional da informação (MIP), mormente a partir dos trabalhos desenvolvidos pela FID. A partir de uma revisão da literatura da área, discutem-se aspectos atinentes ao conceito, às características e às linhas de ação do MIP – principalmente no âmbito das “Três Marias” (Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia) – para se chegar a propostas quanto à sua formação no Brasil, em âmbito de educação continuada e de ensino de graduação.

Disponível em:

 http://www.congreso-info.cu/Userfiles/File/Info/Info97/Ponencias/007.pdf

Acesso em: 27 jun 2009.

Resumo

Algumas reflexões sobre o surgimento e conceituação da informação são apresentados. Qual o contexto básico, como diferencia-se e destaca-se de seu suporte físico e como relaciona-se com a biblioteconomia e documentação. Relata a evolução histórica da ciência da informação, seus processos, métodos e a interdisciplinaridade com outras áreas. Ressalta o impacto provocado pela computação e automação nos sistemas de recuperação da informação. Relaciona as dificuldades técnico-conceituais apontadas pela literatura que não impediram que a área se movimentasse na direção geral do fluxo da ciência, ensaiando conexões com caos e complexidade. No Brasil, a criação do mestrado em 1970 pelo IBBD e, posteriormente, a abertura do doutorado contribuíram para as discussões e debates sobre as questões e definições da área.

Disponível em:

http://revista.ibict.br/ciinf/index.php/ciinf/article/viewFile/534/486

Acesso em: 27 jun 2009.

FERNANDO CÉSAR LIMA LEITE

MIGUEL ÁNGEL MÁRDERO ARELLANO

Resumo

O presente ensaio coloca em perspectiva as transformações na comunicação científica na área da ciência da informação no Brasil e, em particular, aquelas relacionadas às publicações e repositórios digitais de acesso livre. Visando descrever as características das publicações de acesso livre da área, ealizou-se levantamento de informações que permitissem observar sua situação atual. Percebem-se manifestações visíveis de parte da comunidade científica em prol da inserção brasileira ao novo paradigma da comunicação científica.

Disponível em: 

http://www.scielo.br/pdf/%0D/pci/v11n1/v11n1a07.pdf

Acesso em: 27 jun 2009.